『家庭是幼兒第一個生活及學習的場所，父母是孩子的啟蒙老師。要養成閱讀習慣，最好是從家庭開始。通過親子閱讀，可以帶給孩子喜悅和智慧；通過親子閱讀，可以互相分享讀書的感受和樂趣，加強溝通；通過親子閱讀，父母與孩子共同學習，一同成長。』
閱讀對不同年齡孩子的重要訊息：
0-3歲
- 讓孩子開始接觸圖書，把書本當成生活中的一部分
3-6歲
- 多跟孩子一起讀故事，讓他們感受閱讀的樂趣，擴闊生活經驗
6-9歲
- 為孩子提供適當的閱讀資源，繼續跟他們進行閱讀活動
為什麼我的寶寶總愛破壞圖書？
跟不少媽媽朋友傾談，他們總是投訴寶寶老是撕爛圖本，根本對閱讀及圖書沒有興趣。其實幼兒對書是沒有概念，拿起書就當是玩具，會咬、擲、撕、抓，其實家長無須懊惱，此時家長可以做出痛苦的表情，「哎呀！書會很痛的！」孩子聽到一般也會停下來，我們便可繼續閱讀。
培養寶寶閱讀如何入手？
從「玩」書開始，從小培養孩子對書本產生好感，讓書本成為兒童的玩具。
硬卡書、布書、發聲書、立體書、可觸摸感受的書都是很好的引子，我最初也是由布書入手的。
如何為寶寶選擇合適的書？
幼兒看書，多從圖畫看起，應選擇一些線條簡單、色彩鮮艷、文字很少或甚至沒有文字。而內容方面，應選擇情節單純，與孩子生活經驗有關的圖書，可引起他們的興趣與共鳴。同時也要選擇安全的書，注意書的紙角是否鋒利、質料、小配件安全等。
培養寶寶從「玩」書到讀書，由讀書到愛書
不要以為寶寶不會閱讀，他們雖不懂閱讀文字，但會閱讀成人的表情及動作，因此，父母對孩子的說話、唱歌、微笑、做手勢都是十分重要的。家長可以指着文字用溫柔的聲音與幼兒一起朗讀故事，家長可邊指着文字，邊朗讀給幼兒聽。
愉快的親子伴讀活動可透過3個方式進行：
講故事
- 用母語講故事給幼兒聽，能豐富孩子的詞彙
- 通過不同的故事，幼兒可積累詞彙，擴闊生活經驗
讀故事
- 家長可給幼兒朗讀故事
- 認識到文字與字音的對應關係
聽歌和唱歌
- 兒歌帶給孩子知識
- 兒歌的節奏和韻律，會讓孩子覺得快樂
閱讀習慣從小開始培養
幼兒覺得閱讀好玩有趣才會持續閱讀；他們喜歡父母陪伴，只要父母陪伴進行的活動，都是好玩的。因此，父母希望孩子日後有自行閱讀的習慣，先要養成跟幼兒一起閱讀的習慣。
天天閱讀
- 每天閱讀的時間不少於30分鐘，持之以恆
- 待孩子年齡漸長，閱讀時間可以逐漸加長
家長的積極態度
- 關電視
- 家長專心跟孩子閱讀，孩子才會專心跟你閱讀
- 家長讀得投入，孩子才會讀得投入
保持快樂氣氛
- 孩子年紀越小，專注力越短
- 孩子不想讀下去時，不要強迫把書本讀完
- 保持愉快、輕鬆的心情跟幼兒看書
與寶寶的閱讀過程中父母也應適當地給予鼓勵及稱讚，讓寶寶建立成功感，故事宜短不直長，要在寶寶心情愉快時進行，令他們體驗愉快閱讀。
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